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《组织社会学》获2023年度上海高校市级重点课程立项

创建时间:  2023-11-10  郑宏彩   浏览次数:   返回

近日,上海市教委发布《上海市教育委员会关于公布2023年度上海高校市级重点课程立项名单的通知》(沪教委高〔2023〕38号)。我院李朔严副教授负责申报的《组织社会学》课程获批立项。

《组织社会学》课程是本科社会学专业基础必修课。教学内容主要包括三个模块:课程在设计时采取了“一条主线,两大部分”的思路,一条主线是“家庭-政府-企业-社会组织”的四部门框架。两大部分包括(1)组织社会学的理论视角与研究方法;(2)组织社会学的核心研究议题,即家庭、政府、企业与社会组织。通过10周共40课时的学习,学生能够掌握组织社会学的基本理论和研究视角,把握组织现象中的同与异;同时可以运用组织社会学的理论和方法进行观察、探讨、研究组织现象和组织问题,在理解中国独特的组织现象的同时尝试进行理论创新。

本课通过专业育人,应用组织社会学理论,回应当代中国社会关切的重大问题,培养学生科学、全面而客观地关怀中国现实的家国情怀,最终实现立德树人的目标。本课程在课程思政教育方面具有牢固的基础,坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,通过现实的案例引入,将相关理论应用到对组织现象的分析中,并对比中西组织现象的差异,让学生理解中国组织现象的独特性,进而认识到中国道路的必要性,做到从中国国情出发去批判性的看待已有的西方理论。

本课程在考核评价的方法机制方面构建了政治思想与知识能力考核并重的考核评价体系,强调思政考核全程化、考核思政效果多元化、考核形式多样化、思政评价整体化、评分标准导向化。加强对学生学习思政知识点的管理,丰富课程思政考核的内容和形式,注重学生在课堂上的积极性评价,发挥课程思政考核的导向作用,引导学生端正学习态度、调动学生对思政课程的学习积极性、主动性和自觉性,使课程思政教学与全面提升课堂教学水平有机结合。

教学团队将持续努力,将“组织社会学”建设为37000cm威尼斯的品牌“金课”,完善课程教学资源平台,逐步转型为线上线下混合课程。其次,在课程设计与教学过程中,更有针对性地融入课程思政内容,以应对复杂多变的国内外形势。同时,也计划建立“课程专家库”和“学生成果库”,丰富师资储备,推动学生科创。(李朔严供稿)


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《组织社会学》获2023年度上海高校市级重点课程立项

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近日,上海市教委发布《上海市教育委员会关于公布2023年度上海高校市级重点课程立项名单的通知》(沪教委高〔2023〕38号)。我院李朔严副教授负责申报的《组织社会学》课程获批立项。

《组织社会学》课程是本科社会学专业基础必修课。教学内容主要包括三个模块:课程在设计时采取了“一条主线,两大部分”的思路,一条主线是“家庭-政府-企业-社会组织”的四部门框架。两大部分包括(1)组织社会学的理论视角与研究方法;(2)组织社会学的核心研究议题,即家庭、政府、企业与社会组织。通过10周共40课时的学习,学生能够掌握组织社会学的基本理论和研究视角,把握组织现象中的同与异;同时可以运用组织社会学的理论和方法进行观察、探讨、研究组织现象和组织问题,在理解中国独特的组织现象的同时尝试进行理论创新。

本课通过专业育人,应用组织社会学理论,回应当代中国社会关切的重大问题,培养学生科学、全面而客观地关怀中国现实的家国情怀,最终实现立德树人的目标。本课程在课程思政教育方面具有牢固的基础,坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,通过现实的案例引入,将相关理论应用到对组织现象的分析中,并对比中西组织现象的差异,让学生理解中国组织现象的独特性,进而认识到中国道路的必要性,做到从中国国情出发去批判性的看待已有的西方理论。

本课程在考核评价的方法机制方面构建了政治思想与知识能力考核并重的考核评价体系,强调思政考核全程化、考核思政效果多元化、考核形式多样化、思政评价整体化、评分标准导向化。加强对学生学习思政知识点的管理,丰富课程思政考核的内容和形式,注重学生在课堂上的积极性评价,发挥课程思政考核的导向作用,引导学生端正学习态度、调动学生对思政课程的学习积极性、主动性和自觉性,使课程思政教学与全面提升课堂教学水平有机结合。

教学团队将持续努力,将“组织社会学”建设为37000cm威尼斯的品牌“金课”,完善课程教学资源平台,逐步转型为线上线下混合课程。其次,在课程设计与教学过程中,更有针对性地融入课程思政内容,以应对复杂多变的国内外形势。同时,也计划建立“课程专家库”和“学生成果库”,丰富师资储备,推动学生科创。(李朔严供稿)


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